CambiaMenti
Il Domani dipende dalle scelte di oggi
CambiaMenti è un progetto che nasce dalla volontà di alimentare la cultura e la consapevolezza ambientale creando un ponte concreto tra scuola e impresa per educare a scelte che possano definire un futuro certo per le nuove generazioni.
L’obiettivo è duplice:
- valorizzare sistemi virtuosi già presenti nei territori e nelle filiere produttive
- sottolineare l’importanza della formazione, della divulgazione e del dibattito costruttivo su un tema sempre più urgente, che passa sia dalla responsabilità morale delle aziende produttrici, sia dalla consapevolezza dei consumatori di oggi e di domani.
Il focus sono le scuole secondarie di secondo grado – in particolare del territorio piemontese – e il dialogo con le imprese che stanno ripensando i propri modelli in chiave sostenibile.
I temi che affronteremo con CambiaMenti
1. Storia della sostenibilità e sguardo intersezionale alla tematica ambientale
Una parte del percorso sarà dedicata alla storia della sostenibilità, con respiro globale ma con una particolare attenzione all’Italia: a partire dagli anni ’70 esploreremo come persone, imprese e governi hanno iniziato a tessere il concetto di sviluppo sostenibile.
Dal Club di Roma ai primi movimenti ambientalisti, dalle politiche pubbliche alle strategie aziendali, ricostruiremo le tappe fondamentali che hanno portato la sostenibilità al centro del dibattito economico e sociale.
All’interno di questo quadro lavoreremo su:
- la definizione di sostenibilità e di sviluppo sostenibile come sviluppo che non compromette la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri bisogni;
- il carattere intrinsecamente intersezionale della sostenibilità, che non riguarda solo l’ambiente ma attraversa lavoro, diritti, urbanistica, mobilità, salute, istruzione e qualità della vita nei territori.
L’obiettivo è offrire ai ragazzi strumenti per leggere la realtà in modo sistemico: dalle scelte di produzione delle imprese alle politiche urbane, dalle condizioni di lavoro nelle filiere globali alle opportunità formative sul territorio.
2. Certificazioni, Bilancio di Sostenibilità e LCA: leggere la trasparenza
Un secondo blocco tematico sarà dedicato agli strumenti con cui le imprese possono rendere misurabile e leggibile il proprio impegno:
- Certificazioni ambientali e sociali
- Bilancio di sostenibilità e reportistica ESG
- strumenti di analisi come la LCA – Life Cycle Assessment, per valutare l’impatto ambientale lungo l’intero ciclo di vita di prodotti e servizi.
L’ambizione di CambiaMenti è insegnare ai ragazzi a leggere le etichette dei prodotti e le informazioni pubbliche delle aziende, andando oltre lo slogan:
- comprendere quali dati e quali scelte ci sono dietro un marchio, una certificazione, una dichiarazione “green”;
- sviluppare la capacità di farsi domande, confrontare alternative, riconoscere l’impegno reale rispetto al semplice greenwashing.
Questa parte del progetto sarà sviluppata anche come laboratorio pratico:
gli studenti lavoreranno su esempi concreti di prodotti, etichette, pagine di bilanci di sostenibilità, imparando davvero a leggerli e a trarne considerazioni autonome e motivate. Sarà un esercizio di educazione alla cittadinanza, al consumo responsabile e alla valutazione critica delle informazioni.
In questa fase mi piacerebbe molto ascoltare le imprese interessate a contribuire con casi reali, buone pratiche, materiali da portare in aula. La co-progettazione con aziende attente alla sostenibilità – in particolare del territorio piemontese – può rendere questa sezione del percorso ancora più aderente alla realtà produttiva e alle sfide quotidiane di chi opera sul mercato.
Un progetto che cresce: dalla classe alla comunità
CambiaMenti è nato come iniziativa ad hoc per le scuole, ma studiando e strutturando i materiali si è delineata una forma più ampia:
non solo un ciclo di lezioni, ma un vero e proprio percorso di educazione diffusa, che può coinvolgere docenti, imprese, professionisti, amministrazioni locali.
Per questo ho deciso di coinvolgere chi legge nella progettazione:
- ogni settimana pubblicherò un articolo dedicato a uno dei temi che entreranno poi nelle lezioni;
- questi contenuti saranno la base del lavoro in classe, ma anche un modo per raccogliere spunti di riflessione, suggerimenti e domande da chi si occupa di sostenibilità nelle aziende, nella scuola, nel terzo settore.
Il prossimo articolo, in uscita la prossima settimana, sarà dedicato al Club di Roma e alla figura di Aurelio Peccei, manager italiano che ha avuto un ruolo decisivo nel portare il tema dei limiti della crescita al centro del dibattito internazionale. Sarà il primo tassello della sezione storica del percorso.
Se ti occupi di sostenibilità aziendale, ESG, CSR, formazione o se lavori in un’impresa piemontese interessata a costruire un ponte con le scuole del territorio, mi farebbe piacere:
- leggere nei commenti quali temi ritieni prioritari da affrontare con i ragazzi;
- sapere se la tua azienda sarebbe interessata a confrontarsi o collaborare sulla parte di certificazioni, bilanci di sostenibilità e LCA;
- raccogliere domande e criticità che incontri ogni giorno nel tuo lavoro su questi argomenti.
Nei prossimi mesi CambiaMenti prenderà forma anche grazie a questo confronto.
Se il tema ti interessa, ti invito a interagire, commentare e restare sintonizzato sui prossimi articoli: saranno il cantiere aperto di un progetto educativo che vuole mettere davvero in dialogo scuola, impresa e comunità.
Alice Reggiani 
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